今天貴州省開始中考。銅仁市印江縣的一些學生則無緣考試。《新京報》記者調查發現,為完成中職招生任務,當地一些中學出現根據摸底考分數自行劃線、排名,勸退排名靠後的學生不要參加中考,並動員他們就讀中職(6月20日《新京報》)。
  貴州推行“9+3”的義務教育,3年中等職業教育也免去學費,無疑既是教育改革舉措,更是一項重大的惠民政策。誰想個別地方竟然動起了歪念頭,試圖採取不讓差生參加中考的方式來實現中職招生指標,這不僅是歧視而且嚴重侵權,折射出當地教育領域存在的兩大病竈。
  長官意志強。一些學校、老師之所以強力阻止差生參加中考,主要原因是中職招生生源不理想,於是教育主管部門便下指標、壓任務,與考核、評優等掛鉤,甚至約談校長施壓,用行政手段干預中職招生,這顯然是長官意志的表現。
  資源配置差。倘若是個別中等職業學校招生不理想,教育行政主管部門下指標就涉及公平性的問題,是一種不正當競爭的表現。新聞報道披露的情況表明,當地中等職業教育普遍面臨生源不足的矛盾,這無疑是中職資源嚴重過剩的表現,是教育資源配置嚴重背離現實需求,行政干預顯然也不能從根本上解決問題。
 
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黃貫中

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